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MÜNCHEN • GEMEINNÜTZIG • DEUTSCHLANDWEIT

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Anders denken ist keine Schwäche.
Es ist der Vorteil von morgen.
KI / digital + Inklusion  = Diklusion ​

Das steckt in unserem Namen. Gestalter ist unser Versprechen. Wirkung ist unser Ziel.
 

Wir machen sichtbar, was Neurodivergenz bedeutet und was sie kann.
Wir denken KI für Menschen, die anders denken, neu.
Wir sind von der Schule bis in den Beruf dabei.

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Wo möchtest Du hin?

Wähle deinen Einstieg -
wir haben für jede Zielgruppe den richtigen Weg.

Ich bin Elternteil oder selbst neurodivergent

Du suchst Orientierung, Werkzeuge oder einfach das Gefühl: 
Hier versteht man uns.


Orientierung & Werkzeuge

Ich arbeite in einer Schule


Du willst neurodivergente Jugendliche besser erreichen — ohne zusätzliche Last für dich oder dein Team.


Unser Schulprogramm

Ich arbeite in einem Unternehmen

Du willst neurodivergente Potenziale sichtbar machen, halten und als ESG-Hebel nutzen.


Unser Unternehmensangebot

DAS PROBLEM

Neurodivergente Menschen mit ASS (Autismus-Spektrum-Störungen), ADHS (Aufmerksamkeits­defizit-/Hyperaktivitäts­störung), AVWS (Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen), Legasthenie, Dyskalkulie oder anderen Profilen denken außergewöhnlich. Genau das braucht eine Gesellschaft, in der KI zunehmend alles vereinheitlicht.
Ihr Potenzial bleibt unsichtbar, weil Schule, Hochschule und Arbeitswelt auf Defizite schauen statt auf Stärken.
  • Klassen verpassen Perspektiven, die nie gehört werden.
  • Hochschulen verlieren neurodivergente Studierende — nicht weil sie nicht können, sondern weil die Strukturen nicht passen.
  • Unternehmen verlieren Talente, die nie ankommen — oder ausbrennen, weil niemand ihre Bedürfnisse kennt. 

Die Rechnung zahlt am Ende die Gesellschaft —
in Sozialausgaben, verlorener Innovation und verschwendetem Potenzial.

UNSERE ANTWORT

Die DiklusionsGestalter begleiten neurodivergente Menschen auf ihrem Weg vom Gymnasium über die Hochschule bis in den Beruf. Mit digitalen und KI-Werkzeugen, die Selbstregulation stärken, Perspektiven öffnen und Strukturen verändern, damit kognitive Energie frei und Aufwand reduziert wird — für Beziehung, Lernen, Entwicklung und das, was wirklich zählt.
 
Neuroinklusive Teams —
ob gemischte Schulklassen
oder diverse Belegschaften —
sind produktiver, innovativer und stabiler.
 
Das ist kein Versprechen, sondern Datenlage und alle profitieren davon.

UNSER ANSATZ


Wir arbeiten mit Schulen, Hochschulen, Beratungs-stellen und Unternehmen zusammen und zeigen konkret, wie KI-gestützte Neuroinklusion in Bildung und Beruf gelingen kann. Gemeinsam gestalten wir die Rahmenbedingungen und Prozesse, die dafür wirklich gebraucht werden. Wo bisher Barrieren standen, entstehen so tragfähige Strukturen für ein Lernen und Arbeiten, das Menschen nicht anpasst, sondern Raum lässt.

Mit Offenheit, Empathie und dem Mut, anders zu denken.

Aufklären.

Wissen schafft Raum —
für Betroffene, Familien und Systeme

Gestalten.

Strukturen müssen sich anpassen.
Wir helfen, sie zu verändern.

Begleiten.

Vom ersten Fragezeichen bis in den Beruf —
wir sind dabei.

UNSERE PRINZIPIEN

  • Mit uns, nicht über uns.
    Wir entwickeln gemeinsam mit Betroffenen —    nicht an ihnen vorbei. Neurodivergente  Menschen sind Mitgestaltende und manchmal auch Zielgruppe.
     

  • Gesellschaftliche Wirksamkeit statt         Schaufensterpolitik.
    Was wir tun, muss messbar wirken —  kein Social Washing, sondern belegbare Veränderung.
     

  • Wir arbeiten am System, nicht am              Menschen.
    Nicht der Mensch muss sich anpassen — Strukturen, Prozesse und Führung werden so    gestaltet, dass sie für alle funktionieren.
     

  • Stärkenbasiert statt defizitorientiert.             Wir fragen nicht, was fehlt — sondern was da ist. Potenzial vor Diagnose.
     

  • Unterschiede anerkennen statt bewerten.
    Wir fragen nicht, ob jemand anders ist — sondern wie das Anderssein wirkt. Vielfalt ist Ausgangspunkt, kein Befund.

Unsere Kernaktivitäten

Unser Ziel ist es, sich nachhaltig für Aufklärung rund um Neurodiversität und Diklusion einzusetzen und neurodivergente Menschen auf ihrem Lebensweg – von der Schule bis zum Berufsalltag – zu begleiten und dabei digital-inklusive Bildungs- und Arbeitselemente und –strukturen zu entwickeln.

Sensibilisierung & Aufklärung

Wir klären Schüler, Lehrkräfte, Eltern, Verwaltungspersonal sowieFührungskräfte und Mitarbeitenden auf, um sowohl Verständnisals auch Akzeptanz für Herausforderungen, Bedürfnisse und Vielfalt zu fördern.

Gestaltung & Umsetzung

Wir entwickeln Konzepte für digital-inklusive Lern- und Arbeitsräume, die möglichst vielen Bedürfnissen gerecht werden und setzen uns für flexible Lern- sowie Arbeitsmethoden und -materialien ein, die unterschiedliche Lern- sowie Arbeitsstile und -geschwindigkeiten berücksichtigen.

Empowerment & Begleitung

Wir befähigen neurodivergente Menschen, ihre Rechte wahrzunehmen und aktiv an der Gestaltung einer für sie geeigneten Lern- und Arbeitsumgebung mitzuwirken.

Vernetzung & Austausch

Initiierung, Aufbau und Moderation einer Community mit Akteuren aus dem Diklusions- Netzwerk, um zu verstehen, aufzuklären, miteinander & voneinander zu lernen.

Partnerschaften & Kooperationen

Angestrebt wird die Zusammenarbeit mit Bildungseinrichtungen, Verbänden, Politik, Wissenschaft & Praktikern mit dem Ziel, zukunftsorientierte Projekte durchzuführen.

Fokussierung & Weiterentwicklung

Unsere Kompetenzen liegen aktuell im Bereich AVWS (Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen) und Autismus-Spektrum-Störungen. Darauf aufbauend möchten wir unser Kompetenzfeld im Bereich Neurodivergenz erweitern.

UNSER NETZWERK

Wir engagieren uns für Richtlinien und Praktiken auf allen Ebenen des Lernens und Arbeitens, die Chancengerechtigkeit gewährleisten, um in einer sich wandelnden Welt selbstwirksam agieren zu können.
 

Logo Phonak

Hersteller für Schul-Hörsysteme, der versteht, dass Technologie nur dann hilft, wenn sie zum Menschen passt

Logo HNO im Isartal Dr. med. Theda Balzer

Unsere pädaudiologische Anlaufstelle für Diagnostik und Begleitung bei AVWS – mit dem Verständnis, das Familien in diesem Moment brauchen.

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Logopädische Praxis mit Schwerpunkt AVWS-Strategieentwicklung – von der Diagnose zur alltagstauglichen Kommunikation

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Spezialisiert auf Hörsystemversorgung mit Phonak.Geräten - vertraut mit besonderen BEdürfnissen der Menschen mit AVWS.

Logo Bas!s Kompetenzen Inklusion LMU (Ludwig Maximilian Universität)

Das Bayernweite Hochschulprojekt der LMU verankert Inklusion in der Lehrkräfteausbildung - damit auch Neurodiversität von Anfang an mitgedacht wird

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Pilotschule für unseren LernWegeGestalter und Beweis, dass Lernen für alle im stattl. anerkannten Gymnasium gelingt

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Elternbegleitung für Familien mit autistischen Kindern - aus geleb-ter Erfarhung, mit Herz & Haltung

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Empowerment von jungen Menschen mit Hörbeeinträchtigung

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KI-App für Menschen mit ADHS - entwickelt von Menschen mit ADHS, erprobt in unserer kleinen, explorativen Studie

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KI-APP für Autisten - ein Tool,
das begleitet statt überfordert. Entwickelt von Autisten, erprobt in unserer kleinen, explorativen Studie

UNSERE GESELLSCHAFTSPOLITISCHE VERANKERUNG 

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Inklusion braucht Menschen, die sie mitgestalten. Deshalb engagieren wir uns aktiv im Behindertenbeirat der Landeshauptstadt München, vor allem im Facharbeitskreis Schule und Arbeit.

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UNSER KOOPERATIONSNETZWERK

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Bundesweites, offenes Bildungsnetzwerk, das die Bereiche digitale Medien und Inklusion in der Lehrkräftebildung miteinander verknüpft. Es verbindet über 150 Personen aus Wissenschaft und Praxis, darunter Dozierende, Studierende, Lehrkräfte, Studienleiter und Experten

UDL-Netzwerk 
coming soon

UNSERE FÖRDERER

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Von Mai bis Juni 2026 haben wir, unterstützt durch das begleitende Programm eine explorative Studie durchgeführt: Wie können KI-Apps neurodivergente Menschen dabei unterstützen, sich besser selbst zu regulieren – extrinsische kognitive Last zu reduzieren und Energie freizusetzen? 

Im Rahmen der ekipa Challenge mit Porsche Consulting März - Juli 2026 haben wir unser Botschafterprogramm für Unternehmen entwickelt.

Bereit, 
Neuroinklusion einfach zu machen?

Egal ob Schule, Unternehmen Beratungsstelle oder Einzelperson —
wir finden gemeinsam den richtigen Weg.

 

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